Drupal 8 : les nouveautés techniques

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Le CMS intègre Symfony pour améliorer sa modularité et son système de mise en cache. La sortie de la nouvelle version est annoncée pour l’été 2013.

Publié le 29 mai 2012, 15h00

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Lors de l’entretien qu’il nous a accordé jeudi 24 mai à l’occasion de sa venue en France, Dries Buytaert a détaillé les évolutions techniques du futur Drupal 8. Aux côté de l’intégration de HTML5 en natif, « l’évolution principale de cette nouvelle version portera sur la mobilité », a-t-il insisté.

« Drupal 8 permettra d’une part de prendre en charge des applications natives pour les mobiles, avec une intégration par le biais de Web Services RESTfull, d’autre part de bénéficier d’une expérience avancée en termes de navigateurs Web mobiles via des implémentations de HTML5 adaptées à ce type d’écran. » (lire l’interview de Dries Buytaert sur la politique produits d’Acquia publiée sur JDN Solutions, dans laquelle il aborde les évolutions fonctionnelles de Drupal 8).

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Dries Buytaert est créateur de Drupal, et directeur technique et fondateur de la société de services Acquia. © Acquia

Sous le capot, la principale évolution de Drupal 8 concerne sonrapprochement avec le framework PHP français Symfony. « Nous avons beaucoup travaillé sur le sujet avec Sensio Labs, et les équipes de Fabien Potencier », explique Dries Buytaert. « Symfony a été choisi car il s’agit d’une infrastructure PHP robuste, sans doute l’une des plus robustes dans le monde. »

Dans le cadre de Drupal 8, une partie de l’infrastructure sur laquelle est bâtie le cœur du gestion de contenu Web (qui comprend également 40 modules de base) est réécrite pour s’appuyer sur Symfony. Le framework Open Source a pour but d’apporter trois dimensions:

L’injection de dépendance en vue notamment de renforcer la modularité du CMS grâce à une gestion dynamique des dépendances entre classes,

La possibilité de gérer la mise en cache d’une page Web par blocs avec le composant ESI de Symfony. L’objectif est par exemple de se donner la possibilité de laisser une partie d’une page se générer dynamiquement sans être mise en cache. « Jusqu’ici, Drupal mettait en cache l’intégralité de la page, ce qui n’était pas toujours adapté aux sites fortement personnalisés », commente Dries Buytaert.

Les Web Services seront désormais gérés via Symfony, notamment en vue de mieux mettre en œuvre les interactions avec les applications mobiles natives. « Drupal gère déjà des Web Services Rest, mais Symfony prend en charge cette interface de manière plus élégante. Cet aspect permet également d’améliorer la modularité du framework », commente Dries Buytaert.

Un CMS complexe et gourmand en ressources : Dries Buytaert répond aux critiques

Mais, l’intégration de Symfony ne recouvre pas seulement des questions techniques. Elle rejoint aussi des besoins en matière de compétences. « Elle permettra en effet à l’écosystème d’attirer de nouveaux développeurs, en provenance de la communauté Symfony. C’est d’autant plus important dans la mesure où le monde Drupal manque de compétences », reconnait Dries Buytaert.

A la question de la complexité de prise en main de Drupal, Dries Buytaert répond en mettant en avant la capacité du CMS à répondre aux projets de site Web complexe. « Plus riche et complexe fonctionnellement que WordPress, Drupal a été d’emblée orienté vers le collaboratif. Il peut donc être utilisé comme un intranet, mais aussi comme un site Web avec des milliers d’internautes publiant du contenu simultanément », rappelle-t-il.
D’où la nécessité d’un système de gestion de contenu lui même plus complexe, mais aussi un CMS plus extensible et donc également plus gourmand en ressources (une autre critique généralement formulée à l’encontre de Drupal). « C’est une question d’équilibre à trouver entrescalability et performance », note Dries Buytaert, avant d’évoquer l’existence de sites Web à très fort volume de trafic, reposant sur Drupal, comme le site de la Maison Blanche ou un site atteignant plus d’un milliard de pages vues par mois (et dont Dries Buytaert préfère taire le nom).

En savoir plus

Enfin, Drupal 7 repose sur PHP 5.3. « Dans Drupal 8, nous mettons en œuvre les namespaces. Cela permet d’éviter les conflits de nommage, et donc de mieux structurer et organiser son code », explique le créateur de Drupal. Confirmant la vision de Xavier Lacot, président de l’AFUP, Dries Buytaert indique aussi que les namespaces représentent aussi par conséquent un levier pour mieux travailler ensemble au sein de la communauté, en facilitant le partage de codes.

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Formation dreamweaver : bruxelles – paris – lille + vidéo tuto

FORMATION DREAMWEAVER / DÉBUTANT

formation macromedia dreamweaver bruxelles belgique
Dreamweaver est un logiciel faisant partie de la suite Macromédia, vous permettant de gérer vos sites web, newsletters et autres…

Dreamweaver est l’outil leader pour le développement web et permet de concevoir, de développer et de maintenir des applications et des sites web répondant aux normes actuelles.

OBJECTIFS
A la fin du cours, le participant sera capable de :

– Réaliser un site web,
– …

CONTENU
– Introduction,
– Site et pages web,
– Textes,
– Images,
– Tableaux,
– Formulaires,
– Calques,
– Templates,
– Feuilles de style,
– Liens,
– Objets,
– Publication du site,
– …
DUREE
2 Jours de formation
PRIX
Liste de prix
Notre particularité est de faire des cours sur mesure,
donc le programme de cours énoncé ci-dessus s’adapte différement
selon la personne concernée !
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JL GESTION SA

Avenue de l’indépendance Belge 58
1081 Bruxelles
Tel : +32 2 412 04 10
Fax : +32 2 412 04 19
Gsm : +32 485 212 722
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FORMATION WEB 2.0 / DÉBUTANT – 1 jour

 

formation internet bruxelles
Un site est classé « WEB 2.0 » à partir du moment où il réunit ces conditions:
– Une mise en page soignée avec, entre autres, l’utilisation des styles CSS,
– Une parfaite interactivité avec l’utilisateur: chaque page se modifie en temps réel sans qu’il soit besoin de la recharger,
– La possibilité de diffuser certaines des informations contenues dans son espace pour les réutiliser à partir d’autres services,
– Le fait que tout soit en ligne et que l’internaute n’ait rien (sauf cas particulier) à installer sur son ordinateur.

 

OBJECTIFS
A la fin du cours, le participant sera capable de :

– Créer un site,
– Surveiller l’activité du site,
– Faire la  promotion du site,
– …

CONTENU
– Les espaces applicatifs,
– Les espaces professionnels,
– Les espaces personnels,
– Les espaces ludiques,
– Les espaces collaboratifs,
– Les flux d’informations,
– Les blogs et les mashups,
– …
DUREE
1 Jour de formation
PRIX
275,00 €
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Education numérique

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Formation HTML (1jour) belgique / france

formation html internet webdesign
L’HTML (« HyperText Mark-Up Language ») est un langage dit de « marquage » (de « structuration » ou de « balisage ») dont le rôle est de formaliser l’écriture d’un document avec des balises de formatage. Les balises permettent d’indiquer la façon dont doit être présenté le document et les liens qu’il établit avec d’autres documents. Le langage HTML permet notamment la lecture de documents sur Internet à partir de machines différentes, grâce au protocole HTTP, permettant d’accèder via le réseau à des documents repérés par une adresse unique, appelée URL…
OBJECTIFS
A la fin du cours, le participant sera capable de :

– Décliner l’architecture d’un docupment HTML,
– Mettre en forme du texte,
– Créer des listes,
– Créer des tableaux,
– Intégrer à un document HTML desimages et des couleurs de fond,
– Comprendre l’emploi des cadres,
– Dévelloper un site web en HTML,
– …

CONTENU
– Introduction,
– Débuter avec un document HTML,
– Lier le document,
– Mise en formes du texte,
– Listes et numéros,
– Premiers pas dans les tableaux,
– Liens,
– Images et fond de couleur,
– Positionner les images,
– Les cadres,
– Poistionnement,
– Les formulaires,
– Les meta tags,
– Text Appeal,
– …
DUREE
1 Jour de formation
PRIX
Liste de prix
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donc le programme de cours énoncé ci-dessus s’adapte différement
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  • Remise de 50% pour les PME Bruxelloises
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FORMATION FLASH / DÉBUTANT (2jours) bruxelles

Adobe Flash (anciennement Macromedia Flash, nom original FutureSplash Animator), ou simplement Flash, se réfère à Adobe Flash Player et à un logiciel multimédia utilisé pour créer le contenu de Adobe Engagement Platform (tel qu’une application Internet, jeux ou videos). Flash Player, développé et distribué par Adobe Systems (qui acheta Macromedia en 2005), est une application client fonctionnant sur la plupart des navigateurs Internet. Ce logiciel permet la création de graphiques vectoriels et de bitmap, un langage script appelé ActionScript et un stream bi-directionnel de l’audio et vidéo.

centre de formation jl gestion - flash débutant - bruxelles

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Macromedia Flash vous permet de créer de riches contenus interactifs avec vidéo, graphiques et animations pour vos sites web, expériences interactives et contenus mobiles.

FLASH DEBUTANT
PRE-REQUIS
Avoir suivi la formation « Operating System – Windows »

OU

Connaître l’environnement « Operating System – Windows »

*Il est conseillé de suivre le cours d’Internet avant ce cours.
En guise d’introduction au travail pour le web.

OBJECTIFS
A la fin du cours, le participant sera capable de :

– Utiliser les fonctionnalités de base de Flash,
– …

CONTENU
– Introduction,
– Les outils de dessin,
– Les bases,
– Calques et objets,
– Symboles et occurrences,
– Dessiner dans Flash,
– L’animation,
– L’animation sur Internet,
– Interpolation,
– Contrôle de l’animation,
– L’animation du texte,
– Les boutons,
– Optimiser / Exporter une animation,
– …
DUREE
2 Jours de formation
PRIX
 
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Business_and_internet_concept

Centre de formation Bruxelles

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FORMATION DREAMWEAVER / AVANCÉ (2jours) bruxelles

DREAMWEAVER AVANCE
PRE-REQUIS
Avoir suivi la formation « Dreamweaver – Débutant »

*Il est conseillé de suivre le cours de Photoshop avant ce cours.
En guise du travail d’images pour le web.

OBJECTIFS
A la fin du cours, le participant sera capable de :

– Réaliser de meilleurs sites,
– Créer des newsletters,
– …

CONTENU
– Récapitulatifs des fonctions de base les plus importantes,
– Publication de site,
– Créer des newsletters,
– Création de formulaire,
– Code HTML,
– Référencement,
– Création d’images gif animés,
– Introduction de l’animation Flash,
– … 
DUREE
2 Jours de formation
PRIX
 
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centre de formation jl gestion - bruxelles - dreamweaver

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FORMATION CONTRIBUTE / DÉBUTANT (1jour) bruxelles

Contribute (anciennement Macromedia Contribute) est une application de web design qui permet la décentralisation d’un site Internet. L’outil est développé par la firme Adobe Systems, anciennement Macromedia.

Adobe Contribute facilite la publication et la mise à jour des informations de l’entreprise par tous les éléments de son personnel. Contribute est la façon la plus simple et la plus économique de travailler sur les contenus web.

 

formation web designer - jl gestion - bruxelles

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CONTRIBUTE DEBUTANT
PRE-REQUIS
Avoir suivi la formation « Operating System – Windows »

OU

Connaître l’environnement « Operating System – Windows »

*Il est conseillé de suivre le cours de Photoshop et de Dreamweaver avant ce cours.
En guise du travail d’images pour le web.

OBJECTIFS
A la fin du cours, le participant sera capable de :

– Réaliser un simple site web,
– …

CONTENU
– Introduction,
– Site et pages internet,
– Création et mise à jour,
– Publication des documents sur le web,
– Mise à jour des contenus web,
– …
DUREE
1 Jour de formation
PRIX
 
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Formation Dreamweaver : Ergonomie et design des sites Web

Le programme de la formation

formation dreamweaver - jl gestion - création de site

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1 Viser la qualité ergonomique d’un site web

  • Cerner les comportements des internautes.
  • Définir des critères objectifs d’évaluation.
  • Analyser les processus de navigation.
  • Connaître les facteurs clés de réussite d’un site.
  • Les principales erreurs à éviter.

2 Améliorer l’organisation et l’interface

  • Navigation et contrat de lecture.
  • Identité visuelle et ergonomie : l’importance de la page d’accueil.
  • Élaborer une charte de navigation.
  • Savoir structurer ses informations.
  • Déterminer son rubriquage.
  • Élaborer ses masques fonctionnels.
  • Proposer les meilleurs outils.
  • Intégrer les notions de repérage, de localisation et d’orientation.

3 Optimiser la navigation et la gestion de contenus

  • Textes/photos : les clés de la navigation.
  • Les liens texte : les règles de nommage.
  • Relation des données et indexation.
  • Utilisation des différents médias : Textes, photos, infographies & vidéos.

4 S’approprier les règles graphiques

  • Les bases de la composition.
  • Les couleurs et leurs influences.
  • Les formes au service de la navigation.
  • Le graphisme au service de l’ergonomie.

5 Développer l’interactivité du site Internet

  • L’interactivité homme-machine.
  • L’interactivité humaine.
  • La notion de feed-back.
  • Les services interactifs.

6 Vérifier l’accessibilité

  • Tenir compte de la législation sur l’accessibilité numérique.
  • Se conformer aux normes de W3C.
  • Adapter les contenus pour les personnes malvoyantes.

7 Évaluer son site Internet

  • Utiliser une grille d’analyse.
  • Évaluation des sites en focus-groups.
  • Recueil des observations et bilan.
  • Recommandations et pistes d’amélioration.

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Formation dreamweaver -  jl gestion

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Training Developing a Website – 4 days

Class overview :

Those involved in establishing, developing or maintaining a Web site and anyone wanting to gain more knowledge about Web technologies. A basic familiarity with Microsoft Windows, the Internet and the Web is helpful.

Class goals :

An in-depth case study provides the hands-on skills to generate a dynamic Web site. Exercises include:

  • Creating accessible, standards-based Web pages with HTML, XHTML and CSS
  • Building, testing and refining your Web site
  • Adding DHTML effects to Web pages
  • Enhancing your Web page with images and image maps
  • Configuring and testing a Web server
  • Processing user requests and generating dynamic pages as the response
  • Interfacing your Web site to a database
  • Incorporating multimedia effects

Content of Developing a Website

Introduction to the Web

  • Internet/intranet fundamentals
  • Web architecture
  • Exploring multiple browsers
  • Search Engine Optimization (SEO)

HTML: Hypertext Markup Language

Building a Web page with HTML and XHTML

  • Head and body elements
  • Formatting text with tags
  • Establishing hypertext links
  • Ordered and unordered lists
  • Designing tables to display data
  • Defining relative and absolute anchors

Adding graphic elements

  • Making your pages graphical with embedded images
  • Adding interactivity with « clickable » images
  • Utilizing animated images to liven up a Web page
  • Creating image maps to link multiple parts of a single image

Controlling page styles and layout with CSS

  • Attaching style properties to HTML tags
  • Creating and applying style sheets
  • Implementing a styled navigational menu
  • Choosing and applying styles with class and ID attributes
  • Ensuring a consistent look across all pages of a site

Implementing a Web Server

Web server functionality

  • Web server/browser communication
  • The HyperText Transfer Protocol (HTTP)

Configuring a Web server

  • Setting up the server directory structure
  • Deploying access configuration/security
  • Ongoing server administration

Programming on the Server

Server-side scripting

  • Client/server/script interaction
  • Exploring the operation of server-side Web applications
  • Accessing data on the Web server
  • Creating dynamic Web pages
  • The difference between GET and POST requests
  • Including a consistent navigational menu on all pages
  • Reading and writing browser cookies

Processing user data with forms

  • Capturing user input with HTML forms
  • Adding text fields, selection lists, check boxes and radio buttons to a Web page
  • Configuring a form to invoke your server-side program when submitted
  • Processing form input with dynamic Web pages

Interfacing to a Database

Relational databases and the Web

  • Characterizing database records
  • Using SQL to manipulate the database

Database-driven Web pages

  • Opening a connection to a database
  • Storing data captured from forms
  • Performing dynamic queries on the database
  • Generating a Web page response displaying the results of a query

Creating Dynamic Web Pages

Adding interactivity with JavaScript

  • Incorporating JavaScript that executes in the Web browser
  • Enhancing client-side functionality
  • Validating form content to ensure forms are filled out correctly
  • Reacting to user actions

Incorporating multimedia

  • Embedding animation and video content in Web pages
  • Adding interactivity with plug-ins

Creating interactive Web pages with Dynamic HTML (DHTML)

  • Combining JavaScript and CSS
  • Supporting multiple browsers
  • Dynamically positioning content within a page
  • Revealing and hiding page content
  • Implementing rollover graphics with DHTML

XML and HTML5

  • Fundamentals of XML
  • Implementing an RSS feed on your site
  • Introducing HTML5
Developing a Website

Training Developing a Website

Onze voordelen :

  • Type of training: Inter-company, intra-company and individual
  • 100% flexible & personalised training : You choose the place, the dates and the training program
  • Offer request : Response within 24 hours
  • 50% discount for SME’s from Brussels-Capital Region
  • Free parking, lunch & drinks
  • Free use of our Digital Competence Centre: Manuals, courses, exercises, …

Video training – Adobe TV – Creating CSS Transitions in Dreamweaver CS6

CONTACT US :

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21 Avenue le Corbusier
59042 Lille Cedex

Tel : +33 3 59 81 17 85
Fax : +33 3 59 81 17 81
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AMSTERDAM

Keizersgracht 62-64
1015 CS Amsterdam

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